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Beschreibung
Das Gehirn verarbeitet in jeder Sekunde tausende von Informationen und verleiht ihnen Bedeutung. Diese Fähigkeit ist das zentrale Thema der Informationspsychologie, die auch die Prinzipien der "hirngerechten" Gestaltung von Inhalten in allen Informations- und Werbemedien entwickelt. Dieses kompetent und anregend geschriebene Einführungslehrbuch unterscheidet sich von "Rezeptbüchern" zur Mediengestaltung dadurch, dass es die psychologischen Mechanismen der Informationsverarbeitung zum Ausgangspunkt praxisnaher Gestaltungskonzepte in unterschiedlichen Medien macht und es ermöglicht, solides psychologisches Grundlagenwissen jenseits wechselnder Moden im Informationsdesign nutzerfreundlich und werbewirksam einzusetzen.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
07.06.2013
Sprache
Deutsch
EAN
9783642373855
Herausgeber
Springer Berlin
Sonderedition
Nein
Autor
Roland Mangold
Seitenanzahl
364
Einbandart
Taschenbuch
Buch Untertitel
Wahrnehmen und Gestalten in der Medienwelt
Autorenporträt
Roland Mangold ist Professor für Psychologie an der Hochschule der Medien in Stuttgart, wo er in den Studiengängen Informationsdesign und Werbung und Marktkommunikation lehrt. Er gehört zur Generation der exzellent ausgebildeten habilitierten Psychologen, die wissenschaftliche Erkenntnisse interessant und anwendungsorientiert vermitteln können.
Thema-Inhalt
JMJ - Arbeits-, Wirtschafts- und Organisationspsychologie JM - Psychologie VSP - Ratgeber, Sachbuch: Psychologie KNT - Medien, Kommunikation, Unterhaltung und Informationsindustrie JBCT - Medienwissenschaften PDZ - Populärwissenschaftliche Werke YPMT - Schule und Lernen: Technik
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 1. Einführung 2. Informationen nutzerorientiert gestalten 2.1 Informationsumwelten 2.2 Nutzerorientiertes Design 2.3 Informationspsychologie 2.4 Empfehlungen 2.5 Zusammenfassung 2.6 Aufgaben 2.7 Literatur 3. Informationen aufnehmen 3.1 Der Sehsinn 3.2 Der Hörsinn 3.3 Empfehlungen 3.4 Zusammenfassung 3.5 Aufgaben 3.6 Literatur 4. Im Informationsdschungel durchblicken 4.1 Informationsüberflutung als Problem? 4.2 Selektives Sehen 4.3 Selektives Hören 4.4 Theorien der Aufmerksamkeitssteuerung 4.5 Empfehlungen 4.6 Zusammenfassung 4.7 Aufgaben 4.8 Literatur 5. Das Informationschaos ordnen 5.1 Vorarbeiten zur Objekterkennung 5.2 Prinzipien der perzeptuellen Organisation 5.3 Empfehlungen 5.4 Zusammenfassung 5.5 Aufgaben 5.6 Literatur 6. Informationen verstehen 6.1 Aktives Wahrnehmen und Verstehen 6.2 Hypothesengesteuertes Wahrnehmen und Verstehen 6.3 Auf- und absteigende Prozesse 6.4 Was beinhaltet Verstehen? 6.5 Informationsformate beim Verstehen 6.6 Empfehlungen 6.7 Zusammenfassung 6.8 Aufgaben 6.9 Literatur 7. Informationen zu Wissen machen 7.1 Wissen erwerben 7.2 Wissen speichern 7.3 Wissen abrufen und anwenden 7.4 Empfehlungen 7.5 Zusammenfassung 7.6 Aufgaben 7.7 Literatur 8. Informationen und Denken 8.1 Gegenstände der Denkpsychologie 8.2 Logisches und mathematisches Denken? 8.3 Heuristisches Denken 8.4 Empfehlungen 8.5 Zusammenfassung 8.6 Aufgaben 8.7 Literatur 9. Motive, Ziele und Handlungsplanung 9.1 Bedürfnisse, Motive, Ziele 9.2 Handlungsplanung und -steuerung 9.3 Empfehlungen 9.4 Zusammenfassung 9.5 Aufgaben 9.6 Literatur 10. Emotionale Informationsverarbeitung 10.1 Stimmungen und Emotionen 10.2 Theorien der Emotionsentstehung 10.3 Emotionen und Informationsverarbeitung 10.4 Empfehlungen 10.5 Zusammenfassung 10.6 Aufgaben 10.7 Literatur 11. Unterschiede bei der Informationsverarbeitung 11.1 Unterschiede zwischen Menschen 11.2 Persönlichkeitsmerkmale und Informationsverarbeitung 11.3 Weitere Unterschiede 11.4 Empfehlungen 11.5 Zusammenfassung 11.6 Aufgaben 11.7 Literatur Lösungen zu den Aufgaben Glossar
Höhe
190 mm
Breite
12.7 cm
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