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Beschreibung
Die neue Informations- und Kommunikationstechnologien haben eine Schlüsselfunktion für die Reform von Schule und Unterricht. Interaktivität, Multimedialität und neue netzgestützte Kooperations-und Kommunikationsformen besitzen das Potenzial, das Lernen grundlegend zu verändern und zu verbessern. Diese Annahmen stützen sich auf Erfahrungen aus vielen Pilotprojekten und auf Studien, besondern aus… der USA. Dennoch gibt es ein großes Ungleichgewicht zwischen den hohen Erwartungen, die man an die neuen Medien knüpft, und an den wenigen empirisch abgesicherten Befunden zur Wirkung und Wirksamkeit der neuen Medien. Mit diesem Buch liegt zum erstem Mal in Deutschland eine umfangreichere empirische Auswertung von Notebook-gestütztem Unterricht über mehrer Jahre vor. Evaluiert wurde das Projekt "Laptop-Klassen - Lernen für die Zukunft" der Bertelsmann Stiftung und des Evangelisch Stiftischen Gymnasiums in Gütersloh.
Dort erhielten im Laufe von drei Jahren knapp 400 Schüler mit finanzieller Beteiligung der Eltern tragbare Computer, um in der Schule und zu Hause multimedial zu lernen. Untersucht wurden unter anderem die Auswirkungen der Laptopnutzung auf die Lernkultur, auf Fachleistungen und auf dem Erwerb von Schlüsselqualifikationen wie kooperativem Arbeitsverhalten und lernstrategischem Wissen. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
05.12.2002
Sprache
Deutsch
EAN
9783892046936
Herausgeber
Verlag Bertelsmann Stiftung
Sonderedition
Nein
Autor
Heike Schaumburg
Seitenanzahl
190
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Ergebnisse einer Evaluationsstudie
Schlagwörter
Unterrichtsmittel, Neue Medien, Unterricht/ Ratgeber, Schule-Ratgeber, Computerunterstütztes Lernen
Höhe
270 mm
Breite
18.5 cm
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