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Beschreibung
Ziel der Studie ist der Entwurf einer Theorie pädagogischer Professionalität. Dabei wird besonderer Wert auf die extensive Rekonstruktion der Strukturlogik pädagogischen Handelns gelegt.
Ziel der Studie ist der Entwurf einer Theorie pädagogischer Professionalität. Dabei wird zunächst eine neue Grundlagentheorie pädagogischer Professionalität auf der Folie traditioneller und vor allem moderner… Ansätze (u. a. F. Schleiermacher, J. F. Herbart, E. Weniger sowie insbesondere G. H. Mead, P. Bourdieu, U. Oevermann) erarbeitet.
Besonderer Wert wird auf die extensive Rekonstruktion der Strukturlogik pädagogischen Handelns gelegt. Es erfolgt dann der Entwurf einer Theorie pädagogischer Professionalität, in dem u. a. die Kategorien Handlung, Sinn, Lernen, Verstehen und Biografie zentralthematisch sind. Abschließend wird auf neue Orientierungsschwerpunkte der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und die Professionalisierungsproblematik in der Schulpädagogik, Sozialarbeit/Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung/Weiterbildung eingegangen.
InteressentInnen:
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.03.1998
Sprache
Deutsch
EAN
9783892717959
Herausgeber
Deutscher Studien Verlag
Sonderedition
Nein
Autor
Hans J Wagner
Seitenanzahl
207
Auflage
1
Einbandart
Unbekannter Einband
Schlagwörter
Erziehung
Höhe
240 mm
Breite
16.5 cm
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