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Der Umwelt zuliebe
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Beschreibung
Lernende sollten ihre eigenen Lehrer sein - eine klassische pädagogische
Forderung und zugleich ein höchst aktueller Trend in Erziehungswissen-
schaften und Pädagogischer Psychologie. In der Diskussion um selbstgesteu-
ertes Lernen vermischen sich jedoch häufig Weg und Ziel. Eine Klärung zen-
traler Fragen ist deshalb unerlässlich:
- Was ist selbstgesteuertes Lernen und weshalb gewinnt es… zunehmend an pädagogischer Bedeutsamkeit?
- Worin unterscheidet sich selbstgesteuertes Lernen von traditionellen Lernformen?
- Gibt es Instrumente, die sich in besonderer Weise zur Diagnose des selbstgesteuerten Lernens eigenen?
- Welche Beziehungen bestehen zwischen selbstgesteuertem Lernen und anderen Konzepten wie Freiarbeit oder offenem Unterricht?
- Wie kann man selbstgesteuertes Lernen unter den aktuellen Bedingungen der Lehre in Schule und Hochschule gezielt fördern? Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
01.01.2015
Sprache
Deutsch
EAN
9783834012722
Herausgeber
Schneider Hohengehren
Sonderedition
Nein
Autor
Klaus Konrad
Seitenanzahl
182
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Grundwissen und Tipps für die Praxis
Autorenporträt
Prof. Dr. phil. habil. Klaus Konrad lehrt und forscht an der PH Weingarten. Schwerpunkte in der Lehre: Soziale Kognition, Handlungsregulation, Lern- und Sozialpsychologie, Unterrichtsentwicklung und Professionalisierung. Spezielle Themen: (1) Analyse und Förderung innovativer Lern- umgebungen, (2) Motivation und Leistung sowie (3) Stress und Burnout.
Prof. Dr. phil. habil. Silke Traub lehrt und forscht am Institut für Bildungswissenschaft der PH Karlsruhe im Bereich der Schulpädagogik. Besondere Schwerpunkte liegen in der Gestaltung von Lernumgebungen, offenem Unterricht und in der Erwachsenenbildung.
Schlagwörter
Selbstgesteuertes Lernen, Schule, Hochschule
Thema-Inhalt
YP - Unterricht und Didaktik
Höhe
240 mm
Breite
17 cm
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