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Beschreibung
Sind alle Kinder musikalisch? Was ist Musik? Was ist angeboren? Wie können Kinder am besten gefördert werden? Der Begriff Musik löst oft Missverständnisse aus. Vielfach werden unklare oder hohe Ansprüche damit verbunden. Dieses Buch zeigt auf, was kleine Kinder von Natur aus an Musikalität mitbringen und in welcher Weise die musikalischen Grundkompetenzen bei allen Menschen vorhanden sind: Bei der Geburt ist der Säugling bestens vorbereitet, um sich an die Musik und die Sprache seiner Umgebung anzupassen. Er kann hören und die Stimme verwenden und nutzt vor allem die musikalischen Eigenschaften, um innerhalb von zwei bis drei Jahren singen und sprechen zu lernen. Dazu benötigt das Kind eine anregende Umgebung. Welche Art von Musikverständnis ist förderlich für ein Kind? Im Unterschied zur Musiktheorie, definiert dieses Werk den Begriff „Musik“ ausgehend von elementaren Erfahrungen und Funktionen. Die Leserin und der Leser finden hierwertvolle Hinweise, nach welchen Prinzipien die musikalischen Grundeigenschaften geordnet werden können und warum unsere kulturellen Regeln nicht immer gelten. Die Ausführungen zu den Funktionen von Musik zeigen auf, in welcher Weise Musik seit jeher ein wichtiges kulturelles Mittel ist, um das Zusammenleben der Menschen zu gestalten. Diese praxisorientierte Darstellung bietet mit anschaulichen Illustrationen und Fallbeispielen einen aktuellen und leicht verständlichen Überblick über diese Thematik.
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Technische Daten


Erscheinungsdatum
12.12.2014
Sprache
Deutsch
EAN
9783642416910
Herausgeber
Springer Berlin
Sonderedition
Nein
Autor
Stefanie Stadler Elmer
Seitenanzahl
216
Auflage
2015
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Buch Untertitel
Das Entwicklungspotenzial erkennen und verstehen
Schlagwörter
Affekte und Musik, Entwicklung des Singens, Gehirnentwicklung, Grammatik des Kinderliedes, Hören, Kindliche Entwicklung, Musik als Bildungsinhalt, Musikalische Entwicklung, Musikerziehung, Musikkultur, Musiktheorie, Sprache und Musik, Wahrnehmung, frühes Liedersingen, frühkindliche Bildung, motorisches Lernen, sprach-musikalische Kommunikation, vokales Lernen
Thema-Inhalt
JMC - Entwicklungspsychologie JNC - Pädagogische Psychologie JM - Psychologie JHBK - Soziologie: Familie und Beziehungen JMS - Das Selbst, das Ich, Identität und Persönlichkeit JMR - Kognitive Psychologie
Höhe
240 mm
Breite
16.8 cm

Hersteller: Springer Gabler, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH

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