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Zusammenarbeit mit autistischen Kindern in der Kindertagesstätte. Eine Wirksamkeitsanalyse von TEACCH und PECS
Nur als Neuware
Portfolio-Bildungsdokumentation für und mit dem Kind
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Bewegungserziehung in der Kita. Altersspezifische Umsetzungsmöglichkeiten
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Digitale Medien im Kindergarten. Chancen und Risiken des Einsatzes
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Der Einfluss kognitiver Faktoren auf die Entwicklung numerischer Kompetenzen im Vorschul- und Grundschulalter
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Die Entwicklung numerischer Basiskompetenzen im Vorschulalter in Abhängigkeit von der Arbeitsgedächtniskapazität
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Gesellschaftliche und politische Dimensionen von Unterrichtsstörungen: Aspekte einer Problembewältigung jenseits des Befehlens und Gehorchens
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Kinder im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Veränderungen und Herausforderungen aus Sicht der Kinder
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Gruppenarbeit als Form kooperativen Lernens: Unterrichtsentwurf, wissenschaftliche Arbeit und Praktikumsbericht
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Erwachsenenbildung und Weiterbildung an deutschen Universitäten. Ein curricularer Vergleich
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Maria Montessori und Rudolf Steiner. Leitlinien ihres pädagogischen Handelns in ihren institutionellen Einrichtungen im Vergleich
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Entwicklungsbegleitende Sprachförderung im Kindergarten
Inwieweit ist die Diskriminierung für Schüler relevant? Gegenmaßnahmen aus dem Projekt Schule ohne Rassismus ¿ Schule mit Courage
Frühkindliche Entwicklung durch Naturerfahrung. Die Chancen der Waldkindergärten
Wie gelingt eine erfolgreiche Eingewöhnung von Kindern in Kindertageseinrichtungen?: Übergang vom Elementar- zum Primarbereich als gemeinsame Aufgabe von Kita und Grundschule
Risiko- und Schutzfaktoren im Zusammenhang mit der Kindeswohlgefährdung
Mobbing an Schulen. Präventions- und Interventionsmaßnahmen
Welchen Einfluss hat das Draußenspiel auf die kindliche Entwicklung unter Berücksichtigung gesellschaftlicher Veränderungen?
Einfluss von Risiko- und Schutzfaktoren auf die kindliche Entwicklung
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