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Bewegung und Konzentration. Wie können Bewegungseinheiten die Konzentration der Kinder fördern?
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Das topologische Feldermodell im Deutschunterricht. Eigenschaften zur Unterstützung des Deutschlernens
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Unterrichtsreihe zum Jugendroman "Der Junge im gestreiften Pyjama". Figurencharakterisierung (Deutsch 7. Klasse Gymnasium)
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Cornelia Funkes "Drachenreiter" im Deutschunterricht
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Die Bedeutung von Märchen für die Wertevermittlung im Deutschunterricht der Primarstufe am Beispiel des Märchens "Die Sterntaler" der Brüder Grimm
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Conrad Ferdinand Meyers Ballade "Die Füße im Feuer" (Deutsch, 8. Klasse)
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Die Vermittlung von Aktiv und Passiv am Beispiel einer Kriminalgeschichte (Deutsch, Klasse 7 bis 10)
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Potentiale des Kinderyoga. Eine theoretische Betrachtung auf Basis empirischer Studien
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Tod und Sterben im zeitgenössischen Bilderbuch. Vergleichende Analyse unter deutschdidaktischem Fokus
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Vögel in der Literatur. Ein Vergleich von Marcel Beyer und Norbert Hummelt
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"Wald der Wunder". Eine Fantasiereise als Anlass zum Kreativen Schreiben (3. Klasse, Deutsch)
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Jugendliteratur im Fokus. Eine Analyse des Deutschen Jugendliteraturpreises und Unterrichtsvorschläge zum Buch "Wie man eine Raumkapsel verlässt" (Realschule, 8. Klasse)
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Nadja Einzmanns Kurzgeschichte "An manchen Tagen"
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Freiheit und Unfreiheit in Goethes "Götz von Berlichingen mit der eisernen Hand"
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Ethik und Fleischkonsum. Dürfen wir Tiere essen?
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Die Didaktik der Getrennt- und Zusammenschreibung. Eine Lehrwerkanalyse
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Das Bilderbuch "Steinsuppe" von Anaïs Vaugelade im Unterricht der 2. Jahrgangstufe der Grundschule. Eine didaktisch-methodische Analyse
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Fehleranalyse im Bezug auf die Groß- und Kleinschreibung bei Diktaten von Drittklässlern
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Freundschaft im Jugendroman "Löcher" von Louis Sachar (Distanzunterricht Deutsch 7. Klasse)
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Texte überarbeiten in der Grundschule. Möglichkeiten und Grenzen von Schreibkonferenzen
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Implizite Grammatikvermittlung im DaF-Unterricht
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Lesespurgeschichten im Deutschunterricht der Primarstufe
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Orthographisches Wissen verbalisieren. Die Bearbeitung von Fehlern im Text zwischen Schüler*innen und Lehramtsstudierenden
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Die Speisung der Fünftausend. Exegetische Untersuchung der Perikope Lukas 9, 10-17
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Zu "Der Wolf und das Lamm". Eine Fabel von Hans Sachs und Jean de La Fontaine als Lehrstück über Moral und Recht im Vergleich
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Individuelle Lernförderung am Beispiel eines Kindes mit LRS mit Hilfe eines differenzierten Förderplanes
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Wortartenkenntnis in der gymnasialen Unterstufe. Beurteilung des Grammatikunterrichts in Bezug auf das Analyse- und Prozesswissen
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