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Liederbuch zunächst für die Schulen des osnabrückschen Landes
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Die Entwicklung des lyrischen Ichs in Ulla Hahns "Mit Haut und Haar"
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Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum Buch "Der Junge im gestreiften Pyjama"
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Erarbeitung der Beziehungsvorstellung des lyrischen Ichs im produktionsorientierten Verfahren
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Schreibkompetenz und das Schreibprozessmodell von Hayes und Flower. Ein Überblick
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Analog und digital geschriebene Bildergeschichten. Eine vergleichende Einzelfallanalyse
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Lese¿ und Rechtschreibschwierigkeiten in der Sekundarstufe I
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Wörterbucharbeit in der Grundschule (2. Klasse)
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Interreligiöses Lernen im Spannungsverhältnis von Theologie, Kirche und Schule
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Die Mitlauthäufungen "Sp" und "St". Ein Unterrichtsentwurf in der ersten Klasse im Fach Deutsch
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Leseflüssigkeit und die Fördermethode der Lesetandems
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Kinder lernen schreiben. Vergleich von (An-)Lauttabellen
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Der Erzählkreis. Ein geeignetes Instrument zur Förderung der Erzählkompetenz von Grundschülern?
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Materialentwicklung mit Ausarbeitung zum nominierten Buch für den Deutschen Jugendliteraturpreis "Wie man eine Raumkapsel verlässt"
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Kollaboratives Schreiben mit dem Programm edupad (Deutsch Klasse 4)
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Unterrichtseinheit zum Lebensende von Franz Kafka. Das Motiv des leisen Verschwindens und das Symbol des Abschieds
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Phonologische Bewusstheit von Erstklässler/-innen. Das Diagnose- und Förderprogramm "Der Rundgang durch Hörhausen"
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Der Gebrauch von Metaphern im Sport am Beispiel der Sportberichterstattung
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Bildergeschichten als didaktisches Mittel in der Grundschule
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Sprachförderung auf semantisch-lexikalischer Ebene in der Grundschule
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Die Getrennt- und Zusammenschreibung vor und nach der Reform
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Wozu das Theater?! Über das Potential dramapädagogischer Ansätze im Deutschunterricht
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Der Toleranzgedanke in Lessings "Nathan der Weise". Die Figurenkonstellation Nathan und der Tempelherr
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Gruselgeschichten erzählen. Gestaltung und Evaluation unter besonderer Berücksichtigung von spannenden Adjektiven (5. Klasse Deutsch)
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Das Motiv der Reise in Max Frischs "Homo Faber". Literaturwissenschaftliche Auseinandersetzung unter Einbeziehung der didaktischen Umsetzung im Deutschunterricht
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Frauenfiguren im Roman "Billard um halb zehn" von Heinrich Böll. Die Figur der Johanna Fähmel
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Rezitation im Deutschunterricht der Grundschule. Textanalyse und Anweisungen
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Bildungsspracherwerb in der Schule und der Kompetenzbereich des Lesens. Inwiefern beeinflusst die Lesekompetenz den Bildungsspracherwerb?
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