Das Ineinander von formaler Inklusion und interner Exklusion: Wie das 'Trainingsraum'-Programm an deutschen Schulen die Disziplin im Klassenzimmer erhöhen will und dabei die Entwicklung einer stärkenorientierten und partizipativen Lernkultur verhindert. Studien zur Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung in Schule und Unterricht, Band 1
Joachim Bröcher (Taschenbuch)
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