… L’auteur : Joëlle Vlassis est Assistant Professeur en Sciences de l’Education à l’Université du Luxembourg. Ses principaux intérêts de recherche concernent l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques selon un cadre socio constructiviste. Ses domaines d’interventions portent sur l’approche par situations problèmes ainsi que sur les processus de formation des enseignants à cette pratique.
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