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… Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte beinhalten Comics/Seh-Lese-Verstehen, Mehrsprachigkeit, (Jugend-)Literatureinsatz, strategiebasiertes Leseverstehen sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel. Dr. Michaela Rückl ist assoziierte Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen an der Paris Lodron Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte beziehen sich auf Fremdsprachenerwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit, Mentoring in der Lehrkräftebildung sowie die unterrichtsbezogene Erforschung und Entwicklung von Lehr-/Lernmedien mit Fokus auf interlingualen Ansätzen und Aspekten digitaler Transformation.
… Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte beinhalten Comics/Seh-Lese-Verstehen, Mehrsprachigkeit, (Jugend-)Literatureinsatz, strategiebasiertes Leseverstehen sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel. Dr. Michaela Rückl ist assoziierte Professorin für Didaktik der romanischen Sprachen an der Paris Lodron Universität Salzburg. Ihre Forschungsschwerpunkte beziehen sich auf Fremdsprachenerwerb im Kontext von Mehrsprachigkeit, Mentoring in der Lehrkräftebildung sowie die unterrichtsbezogene Erforschung und Entwicklung von Lehr-/Lernmedien mit Fokus auf interlingualen Ansätzen und Aspekten digitaler Transformation.
Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht
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