… Theodor Rütter, ordentlicher Professor der Pädagogik (im Ruhestand), hat auf der Grundlage seiner handwerklichen Ausbildung, seiner naturwissenschaftlichen, sozialwissenschaftlichen, philosophischen Studien und seiner langen Lehrtätigkeit an Hochschulen unterschiedlicher Art die Philosophie der Person mit der Psychologie der Persönlichkeit verbunden und im Konzept der Existentiellen Bildungsarbeit zum theoretischen Ausdruck gebracht: in den von ihm erstellten „Stuttgarter Schriften zur Bildungsphilosophie", in der von ihm gegründeten Fachzeitschrift „Existenz und Logos" und in der Monographie „Bildungsarbeit – eine Betrachtung aus dem Anspruch personaler Existenz".
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