… Thomas Janzen worked as a research associate in the project PERFORM-LA at the PLAZ – Professional School of Education at Paderborn University. In his research, he focused on developing role-play-based simulations (RobS) for the assessment of pre-service EFL teachers’ feedback competence on writing.
Thomas Janzen hat als wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt PERFORM-LA an der PLAZ – Professional School of Education der Universität Paderborn gearbeitet. In seiner Forschung beschäftigte er sich mit der Entwicklung von rollenspielbasierten Simulationen (RobS) zur Prüfung der Feedbackkompetenz angehender Englischlehrkräfte zu Schreibprodukten.
Show, don’t tell -- Developing and Validating a Role-Play-Based Simulation (RobS) for the Assessment of Pre-Service EFL Teachers’ Feedback Competence on Writing
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