Kindesvernachlässigung (im Grundschulalter) und die Bedeutung des Resilienzkonzepts im Kontext aktueller Präventionsprogramme und kompensatorischer Maßnahmen
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Inwieweit haben sich die Erziehungsvorstellungen im historischen Vergleich verändert?
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Verschwörungstheorien und Fake News im Unterricht
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Unterrichtsstörungen. Unterschiede bei der Verhaltensbeobachtung von Schülern und Schülerinnen am Vor- und Nachmittag
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Welches Lernpotenzial beinhalten Lernvideos auf YouTube?
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Prävention von psychischen Erkrankungen. Vergleich zweier Präventionsprogramme und Ableitung von Präventionsmaßnahmen für pädagogische Fachkräfte
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Die Widerspiegelung von Bourdieus Gesellschaftstheorie in der Kinderserie "My Little Pony - Freundschaft ist Magie"
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Schülerleistungen beurteilen. Ein komplexer Teil des Lehralltages auf dem Prüfstand
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Lehrerverhalten im Unterricht mit Wirkung auf die Befriedung der Basic Psychological Needs bei Lernenden
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Gamifikation in der Gastronomiebranche. Förderung des Fach- und Berufswortschatzes durch das Onlinespiel "Glücklicher Feuertopf"
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Inwiefern kann aus der Makromethode des Planspiels eine Klausurersatzleistung innerhalb der gymnasialen Oberstufe erwachsen?
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Gamificación tecnológica de inglés en educación secundaria
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¿Por qué el objetivo es un fenómeno psÃquico de extrema relevancia en el contexto educativo?
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Deliberation und Service Learning. Neue Wege für den wissenschaftspropädeutischen Biologieunterricht im Zeitalter der Pandemie
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Tiergestützte Sozialpädagogik zur Unterstützung von Affektkontrolle und Empathievermögen bei Jugendlichen mit Verhaltensauffälligkeiten
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Academic Anthropology in Myanmar. Education and Potential
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Posthumanistische Literatur im Vergleich. Rosi Braidotti und Donna Haraway
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Integrative Didaktik nach Feuser. Praxisbeispiel an Zachäus (LK 19,1-10)
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Rudolf Steiner und Jean-Jacques Rousseau im Vergleich
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Sprachförderung für Grundschüler:innen mit Migrationshintergrund mithilfe digitaler Medien
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Die Rolle des Erziehenden in der Montessori Pädagogik
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Die persönliche Begrüßung per Handschlag als Begrüßungsritual zur Förderung der Lehrer-Schüler-Beziehung im Unterrichtskontext. Ein praktischer Feldversuch
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Chancen und Grenzen von MOOCs für das berufliche Lernen von Lehrpersonen
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Das informelle Lernen und die handlungstheoretischen Ansätze
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EFL Teaching in Saxon Secondary Education. Language Construction and Foreign Language Teaching
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Die Thematik der arrangierten Ehe in Indien im Englischunterricht (11. Klasse Gymnasium)
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Konzeption eines Kunstklassenraums zur Begünstigung ästhetischer Bildungsprozesse
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The World of Work im Englischunterricht (10. Klasse Gymnasium)
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