Das Participe Passé - Produkt der französischen Sprachnormierung?
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Argumentrealisierungen und -auslassungen bei monolingualen und bilingualen Kindern
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Sprache und Identität im fanzösischen Rap am Beispiel Rim'K
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Chac Mool 2.0 - Die Kurzgeschichte Fuentes´ unter dem Aspekt der Identitätsproblematik in Lateinamerika
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Sartre et l'Existentialisme
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Migration - eine neue globale Herausforderung
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Zugriff auf die Universalgrammatik im Zweitspracherwerb
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Palabras y cosas: Un recorrido por su historia como escuela y método de la dialectologÃa románica
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Politische und gesellschaftliche Bedingungen für die Produktion und Rezeption der lateinamerikanischen Literatur der Gegenwart
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Luis Landero - "El guitarrista": Der Konflikt zwischen Wunsch und Wirklichkeit
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Wörter und Sachen - Sachen und Wörter
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Das Judenspanische im Osmanischen Reich
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Modale Verbalperiphrasen im Portugiesischen
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Das Glücksverständnis in ausgewählten Werken von Almudena Grandes und LucÃa EtxebarrÃa
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Korpuslinguistische Untersuchung zur Logographie in der französischen SMS-Sprache
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Zwischen Aufklärung und Revolution. Neologismen in der französischen Sprache im 18. Jahrhundert
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Zu "Cours Intensif I Lektion 4 "Nicolas est malade"" (Texteinführung und Prüfungslehrprobe)
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Moral und Liebesideal in "La española inglesa" und "La Gitanilla"
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Alessandro Manzoni : "I promessi sposi". Renzo in Mailand
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Komplexe Sätze mit valenzabhängigen Konjunktionalsätzen im Spanischen. Eine Textanalyse von Auszügen des Romans "Corazón tan blanco" von Javier MarÃas (1992)
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Kreol- und Pidginsprachen. Trennung zwischen Pidgin- und Kreolgenesetheorien
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Hybridität und Identität einer Heimatlosen. Raumtheorien in Françoise de Graffignys "Lettres d'une Péruvienne"
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Die Figur des Saul in Vittorio Alfieris "Saul". Ein tragischer Held?
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"Lass die Leute reden...". Das Gerücht in der modernen Gesellschaft und die Allmacht der Fama in Vergils "Aeneis" und Ovids "Metamorphosen"
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Intertextuelle und intermediale Elemente in Carmen MartÃn Gaites "El cuarto de atrás"
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Symbol, Konzept und Funktion der Ehre im "Poema de Mio Cid"
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Das Konzept der "Imagined Communities" von Benedict Anderson und "Nuestra América" von José MartÃ. Ein Vergleich zur Theorie der Nationenbildung
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