This collection examines issues of agency, power, politics and identity as they relate to science and technology and education, within contemporary settings. Social, economic and ecological critique and reform are examined by numerous contributing authors, from a range of international contexts. These chapters examine pressing pedagogical questions within socio-scientific contexts, including

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

23.08.2016

Sprache

Englisch

EAN

9789401779609

Herausgeber

Springer Netherland

Serien- oder Bandtitel

Cultural Studies of Science Education

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

652

Einbandart

Taschenbuch

Autorenporträt

Professor Steve Alsop and Professor Larry Bencze are internationally recognised authors in science and technology education. They have established records of publication and are leaders in the area of science and technology education and activism. For the past three years, for example, they have been editing the web-based Journal for Activist Science and Technology Education (JASTE) and have recently edited a special edition of the Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education in this area. Their recent edited books include Analysing Exemplary Science Education (Open University Press) and Beyond Cartesian Dualism (Kluwer).

Schlagwörter

Activism, Critical pedagoy, Environmentalism, Political economy, Science education, Socioscientific issues, Technology education, activist education, bioethical issues science education, disruptive environments, science and technology education

Thema-Inhalt

JNU - Fachspezifischer Unterricht PD - Naturwissenschaften, allgemein JNMT - Lehrerausbildung

Höhe

235 mm

Breite

15.5 cm

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Activist Science and Technology Education

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