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Dialogue and Learning in Mathematics Education
Helle Alrø, Ole Skovsmose (Broschiert, Englisch)
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Beschreibung
Dialogue and Learning in Mathematics Education is concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, we follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry cooperation. Both are considered important for a theory of learning mathematics. Special attention is paid to the notions of `dialogue' and `critique'. A… central idea is that `dialogue' supports `critical learning of mathematics'. The link between dialogue and critique is developed further by including the notions of `intention' and `reflection'. Thus a theory of learning mathematics is developed which is resonant with critical mathematics education. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
31.03.2004
Sprache
Englisch
EAN
9781402019272
Herausgeber
Springer Netherland
Serien- oder Bandtitel
Mathematics Education Library
Sonderedition
Nein
Autor
Helle Alrø, Ole Skovsmose
Seitenanzahl
286
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Intention, Reflection, Critique
Schlagwörter
communication, cooperation, education, mathematics, learning and instruction
Thema-Inhalt
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PB - Mathematik
JNC - Pädagogische Psychologie
JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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