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Beschreibung
The revised edition of Educational Psychology Reader: The Art and Science of How People Learn presents an exciting amalgam of educational psychology’s research-based reflections framed in twenty-first century critical educational psychology. As a discipline, educational psychology is reinventing itself from its early and almost exclusive identification with psychometrics and taxonomy-styled… classifications to a dynamic and multicultural collage of conversations concerning language acquisition, socially mediated learning, diverse learning modalities, motivation, the affective domain, brain-based learning, the role of ecology in increasing achievement, and many other complementary dimensions of how people learn. Many polymaths of the discipline are included in this volume, providing daunting evidence of the range and intellectual rigor of educational psychology at this historical juncture. Featuring a collection of renowned international authors, this text will appeal to scholars across the globe. The Educational Psychology Reader is an ideal choice as either the primary or supplemental text for both undergraduate and graduate level educational psychology courses. 73,25 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.04.2010
Sprache
Englisch
EAN
9781433124495
Herausgeber
Peter Lang Publishing Inc. New York
Serien- oder Bandtitel
Educational Psychology
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
707
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
The Art and Science of How People Learn - Revised Edition
Autorenporträt
Greg S. Goodman is Associate Professor of Education at Clarion University of Pennsylvania. His research interests include school psychology, educational psychology, distance learning, and how people learn.
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