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Characterizing Pedagogical Flow
(Gebundene Ausgabe, Englisch)
Optischer Zustand
Beschreibung
Characterizing Pedagogical Flow presents conclusions from a multi-disciplinary, multi-national research project blending quantitative and qualitative approaches through a discourse methodology. The work produced portraits of mathematics and science education that were dramatically different for each of the countries involved: France, Japan, Norway, Spain, Switzerland, and the United States. To… explain these differences, it is proposed that the interaction of curriculum and pedagogy is culturally unique and yields classroom learning experiences that are qualitatively different from country to country. This idea has profound implications for how international education research is interpreted. Dieses Produkt haben wir gerade leider nicht auf Lager.
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Der Umwelt zuliebe
Technische Daten
Erscheinungsdatum
30.09.1996
Sprache
Englisch
EAN
9780792342724
Herausgeber
Springer Netherland
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
230
Einbandart
Gebundene Ausgabe
Einbandart Details
Laminiert
Buch Untertitel
An Investigation of Mathematics and Science Teaching in Six Countries
Schlagwörter
education, educational research, learning, mathematics, teaching
Thema-Inhalt
JND - Bildungssysteme und -strukturen
JNU - Fachspezifischer Unterricht
PB - Mathematik
PD - Naturwissenschaften, allgemein
Höhe
235 mm
Breite
15.5 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer Nature B.V., ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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