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Teaching College-Level Disciplinary Literacy
(Broschiert, Englisch)
Optischer Zustand
Beschreibung
This volume foregrounds the disciplinary literacy approach to college teaching and learning with in-depth discussions of theory and research, as well as extensive classroom illustrations. Built upon the current work of READ (Reading Effectively Across the Disciplines), a disciplinary literacy program at New York City College of Technology, it presents a broad collection of methodologies,… strategies, and best practices with discipline-specific considerations. It offers an overview of the program informed by evidence-based research and practices in college disciplinary learning, describing how its unique model addresses the literacy needs of students in STEM and professional studies. Chapter authors, including administrators, literacy specialists, and content experts discuss program design, professional development, and assessments. They also outline strategies to foster disciplinary literacy pedagogy and college success in five content areas, including Accounting, Architecture, Biology, Electromechanical Engineering, and Mathematics. 106,99 €
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Technische Daten
Erscheinungsdatum
29.04.2021
Sprache
Englisch
EAN
9783030398064
Herausgeber
Springer International Publishing
Sonderedition
Nein
Seitenanzahl
232
Einbandart
Broschiert
Buch Untertitel
Strategies and Practices in STEM and Professional Studies
Schlagwörter
READ program, STEM disciplines, College reading skills, Teaching strategies, pre-service teachers, formative assessment, Professional Studies
Thema-Inhalt
CFC - Alphabetisierung
JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung
JNRV - Berufsausbildung
JNZ - Lerntechniken
CJ - Fremdsprachenerwerb, Fremdsprachendidaktik
Höhe
210 mm
Breite
14.8 cm
Transparenz & Sicherheit
Hersteller: Springer, Europaplatz 3, Heidelberg, Deutschland, 69115, ProductSafety@springernature.com, Springer Nature Customer Service Center GmbH
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