In dem Band diskutieren internationale Autorinnen und Autoren Möglichkeiten und Bedingungen zur Förderung einer kritischen Hochschullehre. Dabei besprechen sie theoretische Ansätze und methodisch-didaktisch geleitete Strategien, um Lehre im Spannungsfeld zwischen Employability-Anforderungen und klassischen Bildungszielen, wie etwa wissenschaftlichem Urteilsvermögen, zu gestalten. Dazu werden auch

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Produktinformationen

Technische Daten

Erscheinungsdatum

04.04.2019

Sprache

Deutsch, Englisch

EAN

9783658257392

Herausgeber

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Serien- oder Bandtitel

Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter

Sonderedition

Nein

Seitenanzahl

361

Einbandart

Broschiert

Buch Untertitel

Impulse für eine innovative Lehr- und Lernkultur

Schlagwörter

Kritisches Denken fördern, Service Learning, Selbstgesteuertes Lernen, Entrepreneurship-Education, Forschendes Lernen, Wissenschaftsreflexion, Erwachsenenbildung, Hochschuldidaktik, Medienbildung, Study Skills, Problem-Based Learning, Civic Education, Selbstreflexion, Barrierearme Lehre, Lernen mit digitalen Medien

Thema-Inhalt

JNM - Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung JNZ - Lerntechniken JNA - Pädagogik: Theorie und Philosophie

Höhe

210 mm

Breite

14.8 cm

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Kritische Hochschullehre

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